Wszystkie klasy realizują program ogólny, ale różnią się ze względu na wymiar nauczania języka obcego i przedmioty ujęte w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym. Uczniowie w trzyletnim liceum ogólnokształcącym mają średnio 32–33 godziny zajęć w tygodniu. Liczba uczniów w klasie – 30.

W 2009 roku została również utworzona pierwsza klasa wstępna z językiem francuskim przygotowująca do nauki w klasie bilingualnej (dwujęzycznej) z językiem francuskim wykładowym, która powstanie w roku 2010. Uczniowie, którzy podejmą naukę w klasie wstępnej i ukończą ją, automatycznie staną się uczniami klasy pierwszej dwujęzycznej i będą realizowali rozszerzony program nauczania języka francuskiego, historii i wiedzy o społeczeństwie, zaś wybrane przedmioty będą nauczane w języku francuskim. Będą oni zdawali maturę dwujęzyczną. W roku 2010 również zostanie utworzona klasa wstępna z językiem francuskim, której uczniowie podejmą naukę w klasie dwujęzycznej w roku 2011.

Gimnazjalista musi sobie zdawać sprawę z tego, że wybór typu klasy w szkole średniej jest jedną z najważniejszych decyzji życiowych młodego człowieka. W oddziale, do którego trafi, będzie realizował trudne niekiedy programy, zetknie się z nowymi nauczycielami i kolegami, będzie poznawał wiedzę w nieco inny sposób niż do tej pory. Czeka też na niego wiele ciekawych przedsięwzięć pozalekcyjnych.

Jednocześnie jednak jest to wybór ścieżki, która doprowadzi go po trzech latach do określonego kierunku studiów. Wyboru kierunku dalszego kształcenia na studiach dokonuje więc właściwie gimnazjalista wybierając klasę w liceum. Co więcej – egzamin maturalny jest jednocześnie egzaminem na studia. Dlatego proponujemy przyjrzenie się poszczególnym oddziałom w naszej szkole z tego właśnie punktu widzenia.

Każdy oddział w naszym liceum ma swoją specyfikę i inne przedmioty ujęte w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym. Są one tak dobrane, by uczniowie jak najlepiej przygotowali się do matury z tych przedmiotów, a zatem jednocześnie do określonego kierunku studiów. Jest to liceum ogólnokształcące, pomaga uczniom zdobyć wiedzę ogólną, natomiast w szczególności przygotowuje do egzaminów z tych przedmiotów, które są wskazane jako realizowane w zakresie rozszerzonym.

Trzeba też pamiętać o tym, że wymagania uczelni mogą być szersze, niż programowa oferta oddziału licealnego – dlatego wymaganiami uczelni należy interesować się już teraz, szukać w liceum takiego oddziału, który najlepiej spełni oczekiwania przyszłego studenta.

VIII LO im. KEN w Gdańsku ma bogatą ofertę programową i wychowawczą. Natomiast o to, czy dobrze ją realizuje, zapytać trzeba koleżanek i kolegów, którzy do tej szkoły chodzą lub ją ukończyli.

Wiemy natomiast, że:
• absolwenci VIII LO z roku 2003 najlepiej spośród absolwentów szkół gdańskich poradzili sobie na pierwszym roku Politechniki Gdańskiej przechodząc
w 90% na drugi rok,
• w 2004 r. VIII LO zajęło 30 miejsce w Polsce w rankingu „Newsweek’a” porównującym licea pod względem skuteczności przygotowania absolwentów
do studiowania,
• Liceum zajmuje wysokie miejsca w rankingach szkół Trójmiasta,
• 95% naszych absolwentów potwierdza, że studiuje,
• szkoła posiada dwa Pomorskie Certyfikaty Jakości Edukacyjnej,
• w 2008 r. otrzymała tytuł Szkoły Przedsiębiorczości,
• średnie wyniki matury 2006 - 2008 sytuowały VIII LO na 3 - 5 miejscu wśród najskuteczniejszych szkół Gdańska.